Créer sa propre application en dix semaines : c’est le fil conducteur de la formation développeur web de La Capsule, un bootcamp qui mise sur la pratique et l’accompagnement quotidien pour transformer une simple idée en projet concret. Pour comprendre comment les élèves passent de leurs premières lignes de code à une application complète, plusieurs d’entre eux ont partagé leur expérience. Thomas, Marie et Chloé racontent une progression rythmée, interactive, et surtout très créative.
Une idée, un besoin… et le point de départ du projet
Chaque élève arrive avec un univers et des envies différentes. Thomas, ancien chargé de communication, se souvient du moment où son projet a pris forme : « Je cherchais un outil simple pour gérer les réservations d’un collectif de musique. À La Capsule, j’ai pu transformer cette idée en un vrai mini-outil web. C’est motivant de voir son projet exister dès les premiers jours. » Chloé, qui travaillait dans le commerce, avait en tête un tableau de bord pour suivre les ventes de son ancien magasin : « J’ai rapidement compris que je pouvais créer mon propre outil. Le fait d’imaginer un projet lié à mon expérience rendait l’apprentissage encore plus concret. » L’école encourage cette démarche : partir d’un besoin, esquisser l’interface, penser les fonctionnalités, puis commencer à coder.
Les technologies actuelles du web au service des projets
Dès la première semaine, les élèves découvrent l’écosystème des technologies enseignées. Une approche plébiscitée par les élèves, car elle correspond à ce que les entreprises utilisent aujourd’hui. Marie témoigne : « J’ai beaucoup apprécié le fait de travailler avec React et Node.js. On manipule les mêmes outils que dans les équipes tech. En quelques jours, on crée ses premières interfaces et on connecte son projet à une API qu’on a construite soi-même.
Trois semaines pour développer une application complète
Le moment clé de la formation arrive autour de la septième semaine : le projet final, une application conçue et développée de A à Z en trois semaines. Thomas se souvient : « Mon tableau de bord est devenu une vraie appli. J’ai intégré des graphiques, une API, un système d’authentification… Présenter le résultat au jury a été un moment fort : c’était un projet que j’avais imaginé et construit moi-même. » Ces projets, variés et personnalisés, forment la base du portfolio que les élèves utilisent ensuite en entretien.
Un accompagnement constant pour avancer chaque jour
L’un des points les plus cités par les élèves est l’accompagnement quotidien. Les formateurs passent dans les groupes, répondent aux questions, débloquent une fonctionnalité, expliquent une logique en quelques minutes. Chloé résume : « On progresse vite parce que l’équipe pédagogique est très présente. Quand une fonctionnalité ne répond pas comme prévu, un formateur arrive et nous aide à comprendre. On reste dans une dynamique positive du début à la fin. »
Des projets concrets… et un portfolio prêt pour le marché
Les applications développées pendant la formation deviennent un véritable support professionnel. Marie raconte : « Lors de mon premier entretien, les recruteurs ont ouvert mon projet sur leur ordinateur. J’ai pu expliquer chaque étape du développement. C’est ce qui a lancé la conversation. » L’école annonce un taux d’insertion professionnelle de 90 % dans les six mois, un chiffre relayé par plusieurs médias tech et qui s’explique en partie par la qualité des projets présentés par les anciens. Les retours recueillis montrent que les projets créés à La Capsule tiennent une place centrale dans l’apprentissage. Ils permettent aux élèves d’explorer des idées personnelles, de manipuler les technologies actuelles du web et de constituer un portfolio solide dès la fin de la formation. Comme le résume Thomas : « Ce qui change tout, c’est de voir son idée prendre forme. On réalise qu’on est capable de construire quelque chose d’utile, fonctionnel et vraiment à soi. »
